Studieforbundet kultur og tradisjon
Studieplaner

Bunadglede - Tellesaum 1 (4-24 timar)

  • Godkjent for 4–24 timer
  • minst 4 deltakere

Læringsmål

Gje kunnskap om lokalt handverk og mangfald i bunadsbruk. Lær grunnleggjande tellesaum med smøyg, krosssting, plattsaum og hardangersaum.

Målgruppe og ev. krav til forkunnskaper

Ungdom og unge vaksne. Kurset passar for alle som har lyst til å lære tellesaum. Det er ikkje krav om forkunnskap.

Studieplanen gjev kursarrangøren rom for inkludering og til å ta omsyn til kvar deltakar sitt behov for tilrettelegging.

Innhold

Kurset vil gje deltakarane ei grunnleggjande innføring i ulike sting, monteringsteknikkar, korleis lese mønster, og korleis oppdage og rette opp feil som kan oppstå under arbeidet. Deltakarane vert kjende med utstyr og materiale som vert brukt til tellesaum, og får eit lite innblikk i teknikken si historie og kopling til bunad.

Læringsressurser (utstyr, bøker, filmer, lenker etc.)

  • Lærebøker
  • Oppgaver
  • Nettkurs **Læringsressursar (**utstyr, bøker, filmar, lenkjer m.m.)

Skriftleg dokumentasjon: Ressursar til Bunadglede publisert på husflid.no/bunadglede

Anna relevant litteratur

Instruksjon/formidling: Kurslærar

Lokale: Godt lys

Utstyr: Prosjektor/lerret tilrådd

Organisering og arbeidsmåter

Kurset blir arrangert av lokallag i Norges Husflidslag som del av prosjektet Bunadglede.

Kurset blir leia av kurslærar som viser teknikkane.

Det vert teorigjennomgang og samtalar.

Noko felles og noko individuell undervisning leia av kurslærar.

Praktiske øvingar.

Studieplanen kan knyttes opp mot følgende mål i voksenopplæringsloven

  • Å styrke kulturelt mangfold og bevare kulturarven gjennom læring.
  • Å bidra til motivasjon og tilgang til kunnskap og kompetanse for alle og slik møte behov i et samfunn og arbeidsliv i stadig endring.
  • Å bidra til å vedlikeholde og styrke demokratiet og legge grunnlag for bærekraftig utvikling ved å engasjere og utvikle aktive medborgere.
  • Å gjøre det mulig for mennesker å påvirke egen livssituasjon.
  • Å senke terskelen for læring og deltakelse i frivillige organisasjoner.
  • Å være en selvstendig arena for læring og et supplement til offentlige utdanningstilbud for voksne.
  • Å bekjempe utenforskap og bidra til inkludering.